首页吃喝玩乐《腊八粥》课文哪一内容给你留下的印象最深?

《腊八粥》课文哪一内容给你留下的印象最深?

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每年农历十二月初八,母亲就给我们煮腊八粥,这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的,干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口,母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了。

腊八节是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉,腊八节,节期在每年农历十二月初八,主要习俗是“喝腊八粥”,腊八节是佛教盛大的节日之一,佛教的创始者释迦牟尼,在腊月初八,夜睹明星而悟道成佛,十二月初八这天是佛祖释迦牟尼成道之日,又称“法宝节”、“佛成道节”、“成道会”等,古印度人为了不忘佛祖成道以前所受的苦难,也为了纪念佛祖在腊月初八悟道成佛,便在腊月初八这天以吃杂拌粥作为纪念,自从佛教传入中国,各寺院都用香谷和果实做成粥来赠送给门徒和善男信女们,腊八这天,各寺院举行**,效法佛陀成道前牧女献乳糜的典故,用香谷和果实等煮粥供佛,名为腊八粥,传说喝了这种粥以后,就可以得到佛祖的保佑,腊八粥也叫“福寿粥”、“福德粥”、和“佛粥”。“腊八”本为佛教节日,后经历代演变,逐渐成为家喻户晓的民间节日,后来这风俗便在民间通行。

《腊八粥》课文哪一内容给你留下的印象最深?

《腊八粥》是小学部编版六年级下册第三单元民俗板块里的一篇课文,作者:沈从文,写于一九二五年十二月二十六日,整篇课文围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情,展现了一副淳朴的、和睦、温馨的家庭画面。

要说最令我印象最深的,还数一家三口吃完饭后闲谈自家哈巴狗和邻居黄狗的片段,因为这一部分让我体会到了寻常人家饭后惬意欢欣的生活图景,十分羡慕,八儿是幸福的,有爱他的爸爸妈妈,有活泼惹人喜爱的“哈吧”。

有道是世人惊叹的片段不过是平常,生活就是充满烟火味,如果我们的生活不再是腊八节的时候盼望一顿腊八粥,不再是春节的时候吃上一盘热乎乎的饺子,不再是端午节吃上一个甜甜的粽子和鸡蛋,那我们就真的太可悲了,因为我们失去了的不只是那些食物,还有食物所代表着的浓浓的情怀,对人的怀念,对生活的期盼与希望,对未来的美好憧憬……

作者在字里行间展现出的对普通百姓的无比热爱,对于家庭亲情的无比眷恋,对中国传统民风民俗的刻画,都是令我感怀的!

《腊八粥》是以独特的视角抒发孩子们对敬爱的周总理的敬仰,爱戴和怀念之情。

《腊八粥》课文哪一内容给你留下的印象最深?

最喜欢下面这段:

他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥,现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着:“农历乙卯年十二月八日”字样,他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌表,就是腊八!”

《腊八粥》是小学六年级的一篇课文,作者沈从文,是介绍民俗的一篇课文,腊八粥的制作引出过了腊八就是年,好回念以前,虽物质贫少,但年过的有滋有味,现在富余,但年过的就像走过场似的,挺烦,谁能说这是为什么?

《腊八粥》是小学六年级课本里一篇文章,学习了这篇文章,真正让我们走近了“民俗”,感受了“民俗”,那浓郁的民间文化和民间气息映入的孩子们的脑海中,让我们仿佛身临其境。

印象最深的是,好像置在其中,想起一碗碗热气腾腾的腊八粥,诉说着古往今来细细碎碎的无数动人的往事,勾勒出了一幅幅动人的情感画卷,或赞美,或怀念,或憧憬佳节的团聚以及这自然的馈赠,粘粘的腊八粥包裹着的却是中国人浓浓的情,深深的谊,一切融化在粥里,流露于笔尖,文章作者原名沈岳焕(1902 -1988年),字崇文,湖南凤凰人,中国著名作家、历史文物研究者,他主张“美在生命”,中篇小说《边城》入选20世纪中文小说100强,产生了很大的影响,沈从文的语言格调古朴,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采,以中国传统节日导入,创设出浓浓的节日氛围,让我感受腊八喝腊八粥的习俗,激发学生学习兴趣。

《腊八粥》课文哪一内容给你留下的印象最深?

沈从文的小说《腊八粥》,语言平易浅白,极具生活气息,细腻的笔调,叙述了腊八节浓郁的民俗风情,妙趣横生令人回味无穷的“煮腊八粥”、“吃腊八粥”画面,犹如两幅工笔国画,值得我们去细细品味、慢慢欣赏,小说描述了一家三口人,加上一条狗,一次晚餐的情形,那天可能是一个特别的节日,因而家里煮了腊八粥,也炒了陈腊肉,描绘出一家三口的其乐融融,展现出作者对于百姓的无比热爱,对于家庭亲情的无比眷恋。

腊八粥课文笔记,文中是怎样描写腊八粥的?

在《腊八粥》这篇课文中,作者通过多种方式描写腊八粥,首先从视觉角度,描绘了腊八粥食材的丰富,“栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧”,让人仿佛能看到锅里色彩缤纷的食材,其次从嗅觉入手,“闻到香味,就得咽三口以上的唾沫了”,突出腊八粥香气的诱人,还运用心理描写,如“锅中的一切,这不能不说是奇

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