河南DX双一流排名第几？

河南DX双一流排名第几？

答:排名第89位。

河南DX，位于河南S开封S，是河南S一所以S份命名的DX，也是河南S为数不多拥有深厚文化底蕴的一所DX。其前身为创办于1912年的河南留学欧美预备XX，历经中州DX、国立第五中山DX、国立河南DX等，1984年正式定名为河南DX。2022年河南DX将注册地变更为郑州S，从根本上扭转办学区位的劣势。

与郑州DX一样，河南DX在教育部第四轮学科评估中的最高评分为B+,获得B+评分的学科为教育学、中国语言文学、地理学，是河南DX最好的学科。在这份河南S高校排名中，河南DX次于郑州DX、信息工程DX，居榜单第3名，全国高校第89位。

双一流排名第87名。

河南DX创建于1912年，是河南S人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，国家“双一流”建设高校，入选国家“111计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越医生教育培养计划、国家DX生文化素质教育基地。

河南DX已升为双一流DX，但真与一流DX比还有多远？你怎么看？

河南DX目前是双一流学科DX，河南S内仅次于郑州DX，在全国排名100左右。

曾经的河南DX和武汉DX，中山DX称兄道弟，后被拆分仅剩教育类专业，沦落到开封师范学院，淹没在汴梁城下。如今的山西DX也是难兄难弟。

河南DX目前有20个一级学科博士学位，大约有50000名学生，有开封和郑州校区，优势学科侧重于文科，经济学、英语、生物、地理、教育学等很不错。但感觉两地办学会分散资源，不利于长远发展。

河南DX地处开封，不是河南S的宠儿。河南S集全力发展郑州DX，就像集全力发展郑州S一样。搞强一张名片，获得美誉度，但其他地S有被冷落的感觉，甚至被吸血。郑州的首位度无人挑战，老二洛阳无力追赶，其他地S更没有勇气。

河南应该大力支持发展其他高校发展，目前明确了9所特色骨干DX建设高校，就是在改变。还有要创造条件让如新乡医学院、信阳师范学院、中原工学院等改名。

个人感觉河南DX离一流DX还有很远的路要走，容易出成绩的理工科不强，医学还比较薄弱，上面要加大财政投入力度。

首先你问题中有一点是问题的，河南DX只是从双非院校升为一流学科建设院校，而并不是你所说的双一流DX。“双一流”仅仅只是一个简称，分别是双一流院校以及一流学科。目前双一流院校一共有42所，一流学科一共有95所，而河南DX仅是一流学科建设院校。

如果说是过去的河南DX，其实力自然是毋庸置疑的，但是说实话没落的河南DX真的不是很理想。甚至可以说河南DX现在仅是普通的一所一本院校，并且XX学科特色偏向于文管史等学科，像工科并不是很好，就业自然不是很理想。

过去的河南DX是可以和国内的顶尖院校媲美的，XX办学历史悠久，底蕴深厚。XX拥有研究生免推资格，目前拥有博士学位、硕士学位授予权，在校生50000人左右。

河南DX目前拥有的国家特色专业，分别是：“化学、经济学、英语、历史学、地理科学、体育教育、生物科学、汉语言文学”。

从河南DX的特色专业就能看出，XX擅长的领域所在。如果说在一流学科中，河南DX肯定还是很不错的，但是相比较于双一流院校，河南DX肯定是不足的。

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河南DX曾经有辉煌的历史，随着DX院系调整，很多强势专业被拆分。又随着河南S会调整到郑州，更是多年来发展有心无力。

笔者有幸曾多次到过河南DX，发现该校虽然实力有一定不足，但是学风不哗众取宠，扎实稳重，教师治学严谨，王立群老师便是河南DX的名片。

随着河南的发展，中原已经意识到只有一所重点DX已不能满足经济发展的需要。这次入选双一流DX，更是给河南DX重新振兴提供了平台，假以时日，必将会逐渐缩小与一流DX的差距。

河南DX是国内历史比较老的XX，其前身为1912年河南留学欧美预备XX，历经多次调整改组，合并，以文、理、法、农、医为主，其中文科、师范最为见长，当时国内首屈一指，目前XX有中文、历史、政教、地理、外语、数学、物理、化学、体育、艺术等多个学院。XX逐渐发展成为河南S重点建设的综合性DX。著名学者冯友兰、范文澜、曹理卿等都是这个XX的名人。老校区尚存不少古迹及苏式建筑，铁塔公园及开封老城墙都在其范围内，古色古香、文化底蕴充分，当代学者王立群先生在此任教。为一流学科建设院校之一，论历史和XX实力不比任何双一流DX差，过去曾比肩清华、北大、南开、武汉DX，中山DX等XX，只是因XX的地理位置等原因，既不在S会也不在沿海及京、津、沪、穗的内地三流城S，影响了她的名气和发展。郑州DX因在S会，本是名不见经传的普通XX几乎都和她齐名了，这也引起了重视，XX注重了发展和创新，新校区和郑州校区建设、博士及博士后引进加大了XX的竞争力，完全可以和国内的顶尖院校媲美。与一流DX相比并没有多大差距。这是一个扎实、低调、注重学术氛围、注重教学质量的XX，其文科、教育，历史、人文及社科，还是比任何XX都具实力。若能再提高教师待遇，改善教师住房条件，树立XX的名人效应，多出名人、名师，多出创新成果，多做宣传，这所XX会越来越好。

有很多双一流DX是照顾，行政安排进入双一流的。有些XX，一个A类学科没有，甚至一个B+学科难求，是双一流么？文件说是，但用人单位应查下该校学科评估情况做一识别。